ニュースな日記

殺人犯の心情なんて理解でけんし、知りたくもないゆぅて思うとるんじゃけぇの。

殺人が起こった背景を知るこたぁ大切な事じゃろうが、たとえ被害者側に落ち度があったとしても、殺害を決行した時点で、悪は加害者じゃ。

その結論にもっともらしい理由付けをする事は、凶悪犯罪に対してから、わずかな正当性を模索する行為に感じ、わし個人は興味を注がれんように気をつけとるんじゃけぇの。


特に今回の愛知県で起きた、元教え子による、中学校教諭殺人未遂事件の背景は、根が浅そうな印象があって興味すら沸かんのんじゃの。

例えてゆぅたら、加害者の少年が、人間関係を上手く築けず、高校中退直後より、引きこもり状態になったなぁ、被害者の教諭に、厳しゅう叱られたけぇと語っとるんじゃけぇの。

自分の中の問題たぁ一切向き合わず、真っ先に他者に責任を求める幼稚さ。

仮に自分の中の問題と向きおぉた上での結論が教諭の殺害じゃったとしたら、そっちの方が人格的に大問題じゃけどのぉ。


前に進む方法としてから、殺害を選択する幼さ。
異常さじゃぁのぉて、幼さじゃ。

そう、凶行に背景にゃぁ"幼さ"が要因になっとると、容易に想像できてしまい、残念ながら、その推測が大抵の場合、正解じゃゆぅて思うとるんじゃ。


"たら"、"りゃぁ"を繰り返しても、人生の選択肢の失敗は取り戻せんし、過去を清算しても、現在は何も変わらなぁで。

失敗を糧にしてから、同じ失敗を繰り返さん決意や、たまに過去の嫌な思い出に夢で打ちのめされても、朝になりゃぁ元気に学校や会社へ出掛ける。

ただ当たり前のこれらの事に気づけんかっただけ。


今は、馬鹿な犯罪者の事なんかよりも、重体の教諭が回復するように祈るばかりじゃ。



愛知県知立市の市立知立中学校で教諭がフリーターの少年（１８）に刺された事件で、少年が県警捜査１課と安城署の調べに
「同級生の前で教諭に体形を冷やかされた」
と供述しとることが３１日、分かったんじゃ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080731-00000059-mai-soci

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